MK장학금의 필요... 하지만 기독교 교육 철학이 먼저이어야 한다.

그동안 한국 선교에 있어서 대부분의 선교비용은 선교사들의 직접적인 선교비용에 집중되어 있었다. 반면에 선교사들의 보건, 교육, 쉼에 대한 투자는 상대적으로 빈약했다. 몇년 전부터 은퇴 선교사에 대한 이슈가 공론화되면서 선교사들에 대한 간접 지원에 대한 이슈들이 올라왔는데 한국 목회자 역시 빈약한 간접 지원 이슈와 맞물려 한국 교회에 짐이 되고 있다는 느낌을 받는다. 하지만 실제적인 압박은 은퇴 선교사들의 국내 귀국보다 실제 현장 속에서 활발하게 사역하고 있는 선교사들에게서 오기 시작했다. 

IMF이후로 한국 사회의 경제적 상황이 좋지 않기 때문에 교회의 다양한 사업에도 영향을 미쳤고, 가장 첫번째로 타격을 받은 것이 선교계라고 들었다. 

그럼에도 한국 선교의 불은 꺼지지 않았고 오히려 확장되었다. 그렇게 진행될 수 있었던 것은 한국 교회의 뜨거운 열정이 식지 않았음과 동시에 서구 선교 자원을 활용하는 기술(나쁘게 말하면 무임 승차)이 좋아졌기 때문이기도 하다. 특히 선교사자녀를 위한 교육은 더욱 그렇다.

G단체에서 선교사자녀 정책을 세울때 한국인의 정체성이 아이들에게 필요하다는 명확한 목표를 가지고 대학은 국내에서 할 것을 강권했고, 그 덕분에 많은 MK들이 한국에 들어와 적응하는 시간을 가질 수 있었다. 무엇보다 상대적으로 저렴한 한국에서의 학비와 함께 여러가지로 교회와 국내 기관들의 도움을 받을 수 있었다. 최근 G기관 내에서 자녀들이 꼭 한국에 들어와야 하는지에 대한 논의들이 오고가고 있지만 내부에서는 기존의 정책을 지지하고 있는 분위기라 알고 있다. 이런 정책을 유지 할 수 있었던 것은 첫째로 MK에 대한 정책을 공식적으로 가지고 있었고, 또 그것을 만들기 위해 많은 논의와 고민을 가지고 여기까지 끌고 온 지도자들의 역할때문이다. 거기에는 정체성과 더불어 선교사들의 멤버케어 영역부터 선교사 재정의 이용에 따른 다양한 영역들을 담겨져 있다. (얼마나 오랜 시간과 에너지가 투자가 되었을까?)

세르게이 선교사가 제안한 장학금 지원에 대한 부분을 풀기 위해서는 일차적으로 선교사 개인에게 그 책임을 물을 수 있다. 장기적인 선교 플랜 속에 자녀교육에 대한 부분을 가족과 함께 논의하고 풀어갔는가? 파송교회와 지원교회, 그리고 파송단체와 그 부분들을 나누고 준비하였는가?

두번째로는 선교부에게 책임을 물어야 한다. 선교부는 파송 선교사의 멤버케어를 어떻게 하고 있으며, 파송 선교사 자녀들에 대한 정책을 어떻게 수립하고 있는지이다. 

세번째로는 한국교회에게 책임을 물어야 한다. 파송과 교회 개척에 있어서 많은 제반사항들의 지원이 필요한데 보내는 것에만 집중되어 있었던 과거의 모습을 점검하고 한국 교회가 세계 교회 속에서의 위치와 역량에 맞는 일들을 국내외적으로 진행되어야 할 것이다. 한국의 위치는 서구 선교와 제 3세계 선교의 중간에 위치했다고 보는데 3세계 선교에 적절한 다리 역할을 통해 선교 전반의 사항들을 그들에게 적합하게 만들도록 도와야 한다고 본다. MK영역도 마찬가지이다.(고비용의 서구선교에 대한 이야기는 다음에 다뤄보도록 하겠다.)

세르게이 선교사의 글을 볼 때 현재의 상황을 수습하는 차원에서의 제안을 하고 있다. 

그런데 먼저 선행되어야 할 것이 있다고 생각한다. 그것은 바로 선교사 스스로 가지고 있는 교육 철학일 것이다. 

한국 교회는 최근 국내 교육 체제에 대한 시민운동을 하면서 자정의 노력을 하고 있다. 무엇보다 의식있는 기독인들 사이에 세속적 교육 세계관에 물들어 있는 일류주의가 교회안에 편만하다는 것을 비판하고 있다. 오죽했으면 한국에 가장 큰 종교를 "대학"이라고 표현했겠는가? 

이런 비판에 선교사들 역시 자유로울 수 없다. 아이들이 들어갈 대학이 한정되어서 금년에도 특례입학 특별전형으로 들어가지 못한 아이들이 부모 국가로 돌아가는 경우를 보았다. 그 아이는 특정 대학에만 원서를 넣었고 떨어졌다. 특정대학들은 MK와 그 부모들이 크게 선호하고 있는 곳이다. 재미있게도 그 특정대학들은 한국에서는 최고의 선호도를 가진 대학들이라는 것이다. 이들이 거기에 가고 싶은 이유는 무엇일까? 그 이유가 궁금했다. 

혹시 선교사들도 학교 간판에 의존하는 세계관을 가지고 있는 것은 아닌가? 참고할 것은 작년에도 많은 MK들이 국내 대학 진입에 실패했음에도 불구하고 국내 대학의 해외특례입학 정원에 지원자들은 미달되었다는 사실이다. 

한국교회는 파송 선교사들의 수고와 노고를 인정해야 한다. 적은 비용으로 최대의 열매를 거둬들인 한국 선교사들의 헌신은 그들의 가정과 자녀들을 하나님께 드림으로써 가능한 것이었다. 과거 한국 기독교 성장이 이런 헌신 속에서 성장했다. 교회 성장을 살펴보면 이런 헌신 다음으로 이뤄지는 것이 문화 형성이다. 문화 형성은 기독교적 배경이 사회 저변에 자리잡는 것을 의미한다. 그 가운데 협력이 이뤄지고 하나님은 당신의 초월적 능력을 공동체의 사역으로 넘기신다. 이런 신비를 이해한다면 초창기 선교사 자녀들이 부모선교사들의 부족한 관심에도 불구하고 건강하게 성장한 것이 전적인 하나님 능력이었지만 이제 한국기독교 공동체에게 동역으로 넘기셨음을 알게 될 것이다. 

그들에게 필요한 것은 이미 세르게이 선교사님이 언급하신 것처럼 장학금에 대한 혜택을 준비해야 할 것이다. 그리고 또 하나는 MK들을 위한 학사가 필요하다. 더 넓게 본다면 더 많은 기독교 학사가 필요하다. 그 학사에서 기독교 가치관으로 부모역할을 해 줄 대리부모 사역이 필요하다. 이미 일부 기독교 대안학교가 기숙형 학교로 운영되고 있고 대리부모 사역의 장이 열려 있는데 대학생에 맞는 적절한 사역체가 필요하다. 현재 MK NEST는 목동(여자MK), 상도동(남자MK), 명일도 3곳에 MK 호스텔이 있어서 국내 귀국한 대학생들을 돕고 있다.  (더 자세한 호스텔 안내는 눌러주삼) 지방에도 MK들이 공부하고 있는데 이들을 위한 학사 또는 호스텔 사역이 인근 기독교 대학과 같이 일어날 수 있다면 큰 도움이 될 것이다. 

무엇보다 이들을 선교사들의 자녀이기 보다 이 시대를 살아가는 복음이 필요한 20대로 보는 시선이 필요할 것이다. 문화적 차이를 지닌 외국인들을 넉넉한 마음으로 보듯이 이들에 대해 넉넉히 기다려 준다면 이들 역시 건강한 모습으로 대답하지 않을까? 

[Sergei 선교칼럼] MK 창조적 접근

[2010-03-16 06:49]

자녀의 장래를 위하여 외국에서 훌륭한 교육을 시키려고 유학을 보내면서 수천만원을 투자하는 학부모들이 많다. 그러나 선교사 자녀들은 보너스로 현지 언어를 배우고 문화를 접할 기회를 얻는다. 세계 어디를 가나 한국인 선교사들은 들어가 있다. 그곳의 문화와 언어를 익히면 지구촌 시대에 큰 역할을 감당할 수 있다. 그들이 현지 학교를 졸업하는 동시에 한국의 민간 대사로서 역할을 감당할 수 있게 된다. 그들은 한국의 중요한 인적 자원이 되는 것이다.

한국교회는 현재 수억을 매월 선교비로 내보낸다. 돌아오지 않는, 무조건 나가는 소비형 달러인 것이다. 그러나 생각해 보면 소비만은 아니다. 생명을 구원하는 사역에 투자하는 것은 기본이지만, 더 나아가 우리의 자녀들이 자라고 현지 언어와 문화를 배우고 익히면 가까운 미래에 수많은 인적 자원을 확보하게 되는 것이다. 어쩌면 내일을 위한 한국의 투자라고 하면 더 좋을 것이다. 글로벌 시대에 교회가 국가의 미래를 확보해가고 있는 것이다.

현재 대략 2만 명 선교사가 공식적으로 나가 있다. 비공식 선교사까지 합하면 두 배는 되지 않겠는가? 그들이 현지에서 현지 언어를 배우고 문화를 익히면 그들은 한국을 대표하는 세계적인 인적 자원들이 되는 것이다. 지금도 세계에 나가 있는 선교사들이 그 지역이나 나라에서 한국을 대표하여 한국 문화를 소개하고 대사의 일을 겸하는 것을 안다.

러시아에는 유학생들이 많다. 그들은 부모의 재정 지원을 받아 타향에 떨어져 홀로 공부한다. 늑대와 이리가 가득한 곳에서 고군분투하는 것이다. 그들을 보면 안타까운 마음이 든다. 그러나 선교사 자녀들은 부모의 보호아래 편하게 현지 언어와 문화를 익히고 배울 수 있는 장점이 있다. 유학생들이 가장 부러워하는 일이다. 절호의 기회가 아닌가? 이 기회를 선히 활용하여야 한다. 모두들 영어학교로 통일시키면서 자녀를 평준화시켜 버린다.

한국교회와 선교단체가 MK를 염려한다면, 이런 대안을 제시한다.

첫째, 한국 정부에서 대학생들에게 학자금 융자를 해주고 졸업 후에 갚는 제도를 도입한다는데, 외국에 거주하는 선교사 자녀들에게는 해당사항이 없다. 그림의 떡일 뿐이다. 이러한 것에 관심을 가지고 현재 선교사 자녀 통계를 내고 내일의 한국 인재를 양성하는 차원에서 교육부에 지원을 요청하면 어떨까? 국가에서 정책을 가지고 각 국으로 학생들을 보내어 유학을 시키겠는가? 스스로 나가서 이방문화를 익히고 접하고 있는 인재를 찾고 활용하여야 한다. MK 보다 더 좋은 여건이 어디에 있겠는가?

둘째, 한국의 선교단체가 MK를 위하여 고민하는 것은 매우 긍정적인 일이다. 현장에서 원하는 것은 선교단체가 학자금 융자를 해주고 졸업 후에 갚는 제도를 마련할 수 있도록 이러한 일에 대책을 세워야 한다. 이러한 일에 고민하고 힘을 합하여 실행하면 좋을 것이다. 국내에서 발로 뛰면서 홍보하여 MK 펀드를 만들 수 있다면 실제적으로 매우 유익할 것이다.

셋째, 한국 후원교회가 십시일반 자녀를 위한 교육비를 책정하여 지원하는 방안을 모색하는 것도 중요한 방법이다. 많은 교회들이 MK 대학 교육비를 지원하는 경우가 많지만, 또한 대부분의 경우는 아니다.

지금의 선교 정책으로 본다면 앞으로 선교사를 더욱 더 많이 내보낼 것이다. 내보내는 것이야 얼마든지 할 수 있을 것이지만, 어떻게 관리하고 경영할 것인가는 전혀 다른 문제이다. 그래서 MK 교육비 지원을 위하여 선교단체가 적극적으로 홍보하는 것이 실제적인 MK 문제의 대안일 것이다. 결국은 학교 다닐 동안 학비의 문제인 것이다.

다른 문제는 대부분 부모의 문제이고 개인적인 문제이기에 대안을 찾기가 쉽지 않다. 정히 문제로 삼아 고민하고 싶다면 선교사로 나가기 전에 훈련원에서 이러한 문제에 대하여 상세하게 대안을 찾는다면 매우 유익할 것이다. 이미 비행기 탄 후에는, 항상 그러하듯이 뒷북 치는 일이기 때문이다.

그래도 한국의 아이들이 밤 늦게까지 공부하며 피나는 경쟁을 하는 것에 비하면 외국에서 공부하는 MK들은 천국 비슷한 생활이 아닌가? 우리 집 아이들만 보면 그렇다. 고 3학생도 오후 2시면 집에 와서 한숨 푹 자고, 숙제 간단하게 하고, 그래도 할 일이 없어서 컴퓨터 앞에 기웃거리면서 기회를 찾고 있는 것을 보면 말이다. 필자는 자녀들에게 그렇게 공부하지 않고 놀기만 하면 한국으로 보낸다고 경고할 정도이다.

한국인 자녀들이 세계의 낯선 문화에서 배우고 익히며 고민하고 자라가고 있는데, 그들을 잘 활용할 수 있다면 그것은 선교 대한민국의 복인 것이다. 다시 말하지만 평준화 영어 교육으로 자녀의 장래를 축소하지 말라. 현지 학교 교육은 선교사에게 주어지는 하나님의 보너스 은총이다.

Sergei Lee(모스크바 선교사)

http://www.christiantoday.co.kr/view.htm?id=207460